Нейропрописи для развития внимания и памяти
Методическая разработка представляет собой методические рекомендации по формированию фонематического восприятия у учащихся с ограниченными возможностями здоровья. В работе описано теоретико — методическое обоснование проблемы по формированию фонематического восприятия. В качестве приложения в методической разработке представлены примеры игр, развивающих заданий по формированию фонематического восприятия. Данные методические рекомендации адресованы учителям-логопедам, воспитателям, родителям для занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации.
В пособии представлен большой практический материл по развитию внимания и памяти детей 4—6 лет. Система авторских нейропсихологических упражнений опирается на эффективный педагогический инструмент — игровые прописи. Выполняя упражнения, ребёнок будет совершать любимые действия: рисовать, раскрашивать, проводить линии и т.
Рекомендации родителям пo воспитанию детей. Тревожные дети. Агрессивные дети Мы и наши гиперактивные дети СДВГ Правила эффективного общения родителей с детьми Как помочь ребенку и себе преодолеть негативные эмоции? Как научить ребенка владеть собой? Если ребёнок ворует… Советы психолога родителям первоклассников Аутичные дети О самостоятельности детей «Почему уходят из дома дети? Как обеспечить психологическую безопасность ребенка Что делать, если ребенок взял чужую вещь?
